較極端的思維與做法
是不是常常聽到長輩說：哎呀、孩子不要看手機，會傷眼睛啦；或者是、不要那麼早讓孩子碰3C產品，孩子都不會思考了，變成癡呆兒童了…等等。而在我們生活周遭、也真的有父母是隨時隨地就把平板或手機丟給孩子，然後完全不理孩子一整天的。這樣的想法或是做法都有點極端以及不適切。
想一想有沒有不同觀點與做法
蒙特梭利教育裡面常常提到一個觀念：「有限制的自由」。也就是說、在一些基本規則前提下，孩子可以擁有無限的自由。回到看Youtube這件事情上，在約定時間、限制內容以及家長能夠陪伴的情況下，是可以允許孩子去探索這樣的新科技的。而且說老實話，上面的內容還挺吸引人的，什麼佩佩豬、Babybus、巧虎、玩具開箱…什麼內容都有，爸爸我常常跟著一起看的津津有味（可能是我有點幼稚啦…），甚至、我們還可以一起學英文單字和兒歌！
另外、再來討論所謂的新科技這件事情，蒙特梭利教育的本質是一種科學觀的教育方式，我們的宗旨在於跟隨孩子(Follow the Child)，我們會隨著時間與空間去演進，不斷的去找尋適合孩子成長發展需要的素材來加入教學方法當中。所以新科技的素材、必定會是我們會去了解、接觸並且加以運用的，只要我們提供適當的方法讓孩子去接觸，也就是一些使用的基本規則前提。
我會和乃基「約定」好看的時間、或是只能看幾部影片，然後也會做最後的時間倒數「提醒」。而且再給他看Youtube這個大絕招之前，我會先讓他畫畫、陪他看書、給他玩玩具，最後的最後我才會拿出偉大的父母的救星：手機。通常這樣整個流程走完，我們也能擁有時間好好和朋友吃飯聊天放鬆一下。
除了孩子的需求，我們同步也要思考的是「父母本身的需求」。人非聖賢、都是需要放鬆與休息的，在沒有替手的情況下，有東西可以吸引孩子，讓主要照顧者可以放鬆30分鐘，這是極其重要與寶貴的時間啊（遠目…）。所以、當你看到別人家的孩子在看手機時，請收起你批判的眼神，因為你真的不了解當父母的辛苦與心酸…
作者：陳識傑 Michael Chen
現職：MEFA蒙特梭利教育發展學會 行銷總監
經歷：AMS IT 教師資格/雙寶奶爸服役中/小天下行銷
介紹：雙寶爸專欄，紀錄和兒子們相處的點滴，因為是一個愛思考又很囉唆的爸爸，持續的反思與探討傳統教育思維與蒙特梭利教育的異同，希望能讓用更淺顯易懂的方式和家長分享蒙特梭利教育的美好。
