兒童「虛假的優越感」
阿德勒提出「自卑感」與「虛假的優越感」觀點。當幼兒產生自卑感時，為了要消除自卑感，會想要表現出優於平時的行為，亦即對兒童而言有優越感的行為。
所謂優越感行為是指兒童設定一個自己認為可以被稱讚的目標，目的是希望消除自卑感，而「虛假的優越感」通常是對生活無效的目標行為。
一位行為衝動的5歲兒童，手總是停不下來東摸西摸，走在路上時，手摸停在路邊的車子，父母親帶他到百貨公司或大賣場時，手會不停地觸碰架上的物品，因此，孩子時常被提醒或責罵，漸漸地，孩子產生自卑感、缺乏自信。
有一天，父親帶他到麵包店買麵包，孩子很快地從架上拿三明治、菠蘿麵包和土司放到父親手上的盤子裡，結帳前父親較大聲地斥責他：「你為什麼又衝動亂拿東西，你有要吃這麼多嗎?沒有的話這樣是浪費食物和浪費錢」(孩子當下心裡難過，眼眶紅，但不發一語)。
事後，過了幾天，孩子剛好有機會解釋當天的行為，孩子說：「爸爸喜歡吃三明治，媽媽喜歡吃菠蘿麵包，妹妹喜歡吃吐司，所以我拿了三個麵包」，媽媽聽完有點驚訝，完全沒有想到孩子會這麼想，只想到他就是做事都不思考，衝動行事。
孩子因時常被糾正或責罵產生自卑感，為了消除自卑感，想表現出自己認為的好行為，但此行為不是生活中所需要的，這是孩子設定的虛假目標，就像孩子想主動幫忙家人拿麵包的行為，這就是虛假的優越感行為，因為家人當時沒有想要孩子幫他們拿特定的麵包，只會讓父母親認為個案是衝動亂拿。
父母想一想：
當我們在看孩子行為時，容易因為某些刻板印象對孩子有成見，
忽略了孩子也有努力想成為好人的那一面，儘管方法不是很適當，
但大人要提醒自己，孩子行為背後的意圖也是希望自己變好，
相信孩子並教導孩子做出適應社會環境的行為
作者：陳琬萱 現職：台北市私立馨兒園幼兒園 負責人 / 李政洋身心診所 臨床心理師 經歷：台北市立萬芳醫院 精神科/兒童心智科/早療中心 臨床心理師
